Under v.7 har vi uppstart med leklådorna. Vi kommer att dela in barnen i grupper utifrån intresse där de kommer att få använda våra leklådor. Detta kommer att ske under halvklasstimmarna.
Vi kommer även att fortsätta med IKT- barnen får skriva sagor på i-pad med ett program som heter Write-reader.
Skolans uppdrag - Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna ska tillägna sig kunskaper. (Lgr 11)
Leken har en central plats i fritidshemmets verksamhet. I leken kan eleverna bland annat bearbeta intryck, utveckla fantasi och kreativitet och sin samarbets- och kommunikationsförmåga. Leken ger även eleverna möjlighet att öva sig i turtagning, samförstånd, koncentration och uthållighet. Det här är erfarenheter och förmågor som i förlängningen kan bidra till ökad måluppfyllelse för eleverna. (Allmänna råd för fritidshem-2014)
Genom leken kan barns mönster i sätt att tänka, lösa problem och hantera information förändras och utvecklas. De prövar och utvecklar sin fysiska, psykiska och sociala kompetens. Det är i leken barn får prova olika social roller och lägga grunden till sin identitet. Det kan också handla om förmågan att kunna läsa av andra och försöka förstå hur de tänker, dvs att utveckla den empatiska förmågan. (kvalitet i fritidshem).
Mål: Att utveckla elevernas ”lekskickliga” förmågor.
Metod:Använda leklådor där pedagogerna finns med och observerar/stödjer och utvecklar elevernas förmågor samt grupprocessen.
Trevlig helg
Jessica, Camilla, Max och Henke
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar
Obs! Endast bloggmedlemmar kan kommentera.